Modéliser le climat : une ressource pour les enseignants du secondaire proposée à l'OCCE

En 3 heures, à partir d'un jeu de plateau et une animation multimédia.

Modéliser le climat en classe, ce n’est pas seulement expliquer le climat. C’est apprendre à penser avec des systèmes.

L’Office for Climate Education propose une ressource de formation professionnelle, « Modéliser le climat dans votre classe », destinée aux enseignants du secondaire. En 3 heures, elle permet d’aborder les modèles climatiques à partir de deux activités complémentaires :

✔️ un jeu de plateau, pour représenter le système Terre comme un modèle analogique,
✔️ une animation multimédia, pour explorer des scénarios climatiques et le phénomène d’îlot de chaleur urbain.

L’intérêt de cette ressource est de ne pas se limiter à la transmission de connaissances sur le climat. Elle aide à comprendre comment se construit un modèle, comment une hypothèse peut être testée, comment un scénario produit une projection, et pourquoi l’incertitude fait partie du raisonnement scientifique.

Elle travaille aussi la pensée systémique, une compétence essentielle pour l’éducation au changement climatique. Les participants visualisent les interactions entre atmosphère, océans, banquise, calottes glaciaires ou forêts, puis relient ces apprentissages à des enjeux très concrets, comme les îlots de chaleur urbains, l’adaptation et l’atténuation.

Une ressource précieuse pour faire entrer la complexité climatique en classe, sans la rendre abstraite ni décourageante.

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Une autre ressource intéressante : 20 infographies pour comprendre les enjeux du changement climatique, publiées par le média Brief Sciences à l'occasion de la COP30 (édition 2026).