Changement climatique

 

Changement ou réchauffement ? Le réchauffement concerne l’atmosphère et non le climat, par contre ce réchauffement de l’atmosphère a des effets sur le climat. Par ailleurs : 

• Les évolutions du climat ne se traduisent pas partout par une augmentation des températures.
• Les évolutions du climat ne font pas qu’affecter les températures, mais également la répartition et les volumes des précipitations, les transferts d’énergie entre les masses d’air (les vents).

Le consensus scientifique se fait autour de « changement ». 

 

 

Pour s’initier rapidement : 

• 🎬 CLAIROUIN Olivier, FOUCART Stéphane, BOYER Marianne, BELLANGER Elisa : Comprendre le réchauffement climatique en quatre minutes ; Le Monde, 24 septembre 2014 mis à jour le 8 août 2019 ; 3mn 53. Vidéo courte qui aborde les causes et effets du changement climatique. https://www.lemonde.fr/planete/video/2014/09/23/comprendre-le-rechauffement-climatique-en-4-minutes_4492721_3244.html
• 🗞 Collectif : Effet de serre, climat et développement durable : Canopé, 2018. Une approche des grands enjeux en quatre écrans rapidement parcourus. https://canope.ac-amiens.fr/edd/index.php/dossiers-thematiques/serre-chgts-clim-dd

 

Ressources scientifiques :

Mesurer le changement climatique

• Collectif : Le climat en questions ; Institut Pierre Simon Laplace, INSU, CNRS ; Site complet avec deux niveaux de lecture (simple et avancé) animé par des chercheurs avec une approche autour de 4 thèmes : le fonctionnement du climat, l’observation du climat, l’évolution actuelle, les mécanismes d’évolution, l’évolutions future. Un quizz pour tester ses connaissances. L’entrée se fait par des questions dans chaque thème. https://www.climat-en-questions.fr/

Les effets et les enjeux

• 🗞 🎬   SALAS David, SEFERIAN Roland : Rapport spécial du GIEC 2018 : zoom en images ; Metéo France ; 2019 ; une courte synthèse rédigée sur le 6^ème rapport du GIEC et 3 vidéos de moins de 3 mn sur des effets du réchauffement :  http://www.meteofrance.fr/climat-passe-et-futur/le-giec-groupe-dexperts-intergouvernemental-sur-levolution-du-climat/rapport-special-2018-du-giec
• Collectif : La carte des impacts du réchauffement climatique ; Le Monde ; 4 juillet 2019. Carte interactive sur les effets du réchauffement climatique à la surface de la planète. https://www.lemonde.fr/planete/visuel/2013/09/27/la-carte-des-impacts-du-rechauffement-climatique_3486190_3244.html
• 🗞 🎬  Collectif : Global linkages — a graphic look at the changing Arctic ; ONU - GRID-Arendal ; 2019 en anglais. Approche des effets du changement climatique et des émissions de polluants sur l’Arctique. Un PDF avec de nombreuses excellentes cartes, des vidéos, les cartes, graphiques et schémas du PDF accessibles à part. https://www.grida.no/publications/431
• 📻 VIDARD Mathieu : Le réchauffement climatique et la Terre en 2050 ; France inter ; Le Tête au Carré, 17 juin 2019 ; 55 mn (mais seules les 30 premières minutes sur le sujet) : https://www.franceinter.fr/emissions/la-tete-au-carre/la-tete-au-carre-17-juin-2019
• 📻 VIDARD Mathieu : Le bilan climatique de l’année 2019 : un bilan sans précédent ; France inter ; Le Terre au Carré, 30 décembre 2019 ; 55 mn (mais seules les 30 premières minutes sur le sujet) : https://www.franceinter.fr/emissions/la-terre-au-carre/la-terre-au-carre-30-decembre-2019
• 📻 VIDARD Mathieu : COP 25, un rapport annonce que les océans manquent cruellement d’oxygène ; France inter ; Le Terre au Carré, 7 décembre 2019 ; 55 mn (mais seules les 30 premières minutes sur le sujet) : https://www.franceinter.fr/environnement/cop25-un-rapport-annonce-que-les-oceans-manquent-cruellement-d-oxygene
• 🗞   LOUMAGNE Boris : CO2 et virus oubliés : le permafrost est "une boîte de Pandore" ; France Culture ; 15 décembre 2018 : https://www.franceculture.fr/ecologieet-environnement/co2-et-virus-oublies-le-permafrost-est-une-boite-de-pandore

Le débat du début du XXème siècle :

• 🗞 HUET Sylvie : Climat : 400 scientifiques signent contre Claude Allègre ; Libération ; 1 avril 2010 ; mis à jour le 1^er septembre 2016. Le débat chaud entre l’ancien ministre français et le monde scientifique : http://sciences.blogs.liberation.fr/2010/04/01/climat-400-scientifiques-signent-contre-claude-allegre/

 

Ressources pédagogiques :

Tous niveaux :

• Collectif : Phénoclim ; CREA Mont Blanc ; mise à jour régulière ; Programme scientifique et pédagogique qui invite à mesurer l’impact du changement climatique sur la faune et la flore en montagne. https://phenoclim.org/fr
• Collectifs : Jeux sur le climat et l’effet de serre : Académie de Besançon, Site EDD. Recensement de divers jeux de simulation sur le climat. http://edd.ac-besancon.fr/jeux-serieux/#climat
• 🎬  Collectif : paroles d’experts sur diverses questions touchant au réchauffement climatique et à d’autres sujets : Wildtouchorg. Vidéos de 1 à 15 mn en français ou en anglais : https://www.youtube.com/user/wildtouchorg/videos
• Démystifier les idées reçues avec les ressources du CNRS (infographies) https://www.insu.cnrs.fr/fr/changement-climatique
• Les ressources du site GéoImage du CNES https://edd.web.ac-grenoble.fr/node/528

Collège et lycée :

• Collectif : Rapport spécial du GIEC, réchauffement à 1,5° : résumé à destination des enseignants ; Office for Cimate Education ; 19 avril 2019 ; 24p. Les grands éléments de contenu du rapport du GIEC ainsi que des activités pédagogiques associées : https://www.oce.global/sites/default/files/2019-04/1.5degree_FR_final_LR.pdf
• Collectif : organiser un jeu de simulation sur le climat. Académie de Besançon, site EDD. Toute la procédure pour l’organisation d’un jeu de simulation sur des négociations climatiques dans un établissement scolaire :https://cache.media.eduscol.education.fr/file/EEDD/34/3/Organiser_une_simulation_V2_390343.pdf
• Région Île de France : Kit de mobilisation climat, des idées pour agir face au changement climatique ; Région Île de France, Préfectures de Région Île de France, académies parisiennes, 2015, 56p. Outil de mise en action d’un établissement autour des questions climatiques avec 4 thèmes : Abordé la question du changement climatique avec les lycéens, découvrir les enjeux des négociations climatiques, organiser une simulation de négociation internationale au lycée, se mobiliser dans son établissement et un passe port de compétences éco-citoyen à faire compléter : https://edd.ac-versailles.fr/spip.php?article460

Dans le premier degré :

• Collectif : Le climat, ma planète et moi ; La main à la pâte ; Projet pluridisciplinaire avec explicatif, livre du maître, fiches documentaires, animations multimédia, bibliographie, offres d’interventions. https://www.fondation-lamap.org/fr/climat

Approche culturelle :

• 📻  Arthur H : Spécial Cop24 ; FIP, 26 novembre 2018, 2h57 ou 4 morceaux musicaux de 3 mn environ. La question climatique à travers les chansons depuis le deuxième quart du XXème siècle. https://www.fip.fr/emissions/speciales-fip/speciale-cop24-8319

EMI : Quelles que soient les ressources de cette page utilisées avec les élèves, il sera nécessaire de les faire réfléchir sur les sources, la nature des auteurs et leurs intérêts, la construction du discours.  

 

 

Grands sites internationaux sur la question :

• Groupe d’experts intergouvernamental sur l’évolution du climat (GIEC) : https://www.ipcc.ch/languages-2/francais/ Donne accès au programme et aux rapports du GIEC.
• Nations unies : Climate change ; toute la politique des Nations unies sur la question climatique. Beaucoup de documents en anglais :  https://unfccc.int/fr

 

 

Justice climatique : boîte à outils :

 

https://edd.web.ac-grenoble.fr/article/boite-outil-justice-climatique